Нужно ли говорить детям про семейный бюджет?

Повышаем доход

Вот и закончилась первая учебная неделя этого года в школе.

Мой сын уезжал на две недели каникул уезжал в деревню. И финансовой грамотностью мы с ним не занимались.

Но эту неделю мы с новыми силами входим в школьное расписание, и продолжаем изучать тему финансовой грамотности.

Я заметила, что за те всего две недели, которые я с ним занималась, у него стал появляться интерес. Он начал задавать вопросы, особенно его стали интересовать инвестиции. И очень ждёт, когда же сможет совершить свою первую инвестицию.

На этой неделе мы начали с ним читать книгу "Мани, или Азбука денег". Книга ему очень нравится, и уже с нетерпением ждет, когда же будем читать продолжение.

В книге было задание для девочки Киры, написать 10 пунктов, почему хорошо быть богатым. Мы с сыном тоже написали по 10 пунктов.

Я не буду их перечислять, но у моего сына, как и у многих других детей в этот список вошли кое-какие игрушки и увлечения. И всё, что с этим связано.

Помимо этого, за две недели отсутствия моего сына дома, я посвятила много времени изучению темы "финансовой грамотности для детей".

Сделала для себя много пометок. Одна из которых заключается в том, что рассказывать детям о семейном бюджете можно где-то с 3 – 4 лет. Нет, конечно, не прям сидеть и объяснять.

Но по ходу наших действий рассказывать детям, откуда у нас берутся деньги, одежда и игрушки. И что мы не можем все деньги потратить на развлечения.

Помимо этого, ребенка нужно посвящать в финансовое планирование семейного бюджета. Естественно, для этого необходимо начать вести бюджет!

Читайте также:  Почему так важен финансовый план и ежегодные отчёты

Поэтому, на этой неделе мы с сыном беседовали на тему финансового бюджета.

И не просто беседовали. Ему было задание составить бюджет на следующий месяц. С заданием он справился неплохо, забыл всего два пункта. Но в остальном, он вспомнил все наши расходы, обязательные и не очень.

Помимо этого на этой неделе он получил 200 рублей на карманные расходы+ мелочь со сдачи. Его задачей стало – покупать хлеб по пути со школы домой. Поэтому, если даю денег больше стоимости хлеба, то сдачу оставляет себе.

Мелочь он потратил. А карманные деньги, как всегда, разложил по своим копилкам: 100 р на инвестиции, 50 р на аниматроников и еще 50 р в другую копилку пока без названия.

Копилка на аниматроников копится с самого начала, потому как в последний день каникул сын её обнулил, купив аниматроника.

А вы посвящаете детей в финансовое планирование семейного бюджета? Пишите в комментариях.

Предыдущие статьи по теме:

Источник

Сергей Конюшенко
Главный редактор , moycapital.com
Уже более 15 лет я являюсь финансовым аналитиком крупных компаний. Финансы, инвестиции, ведение бюджета – это моя профессиональная деятельность и теперь каждый может пользоваться моими советами для улучшения своего будущего.
Оцените статью
MoyCapital.com
Добавить комментарий